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los/-as estudiantes con necesidades especiales. Objetivos Objetivos El objetivo fundamental del ttulo es formar a maestros en Educacin Infantil capaces de desenvolverse en diferentes contextos (rural y urbano, multicultural y monocultural, regional, nacional e internacional, etc. Crear situaciones de enseanza aprendizaje que faciliten a los alumnos la construccin del conocimiento que le permita en su futuro trabajo plantearse una buena reflexin desde y sobre la propia prctica. Servicio de Informacin escribiendo. La Universidad cuenta con una Bolsa de Empleo -una plataforma a disposicin de las empresas y los egresados- donde las instituciones pueden realizar sus procesos de seleccin.

En este sentido, pueden plantear cualquier consulta de ndole administrativa en la direccin. Los alumnos que terminen su formacin en el Grado en Educacin infantil, de acuerdo con lo dispuesto en la Memoria de Grado, debern saber:.- Abordar con eficacia situaciones de aprendizaje en la primera infancia desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones. Jos Mara Snchez Echave. Eutiquiano Merino Serna,.

(Perspectiva de coordinacin con otros profesionales y atencin a las familias). EN caso DE prcticas QUE impliquen contacto CON personas menores DE edad En cumplimiento del Artculo.5 de la Ley Orgnica 1/1996, de 15 de enero, de Proteccin Jurdica del Menor, de modificacin del Cdigo Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil,. Guiarse por el principio de la globalizacin a la hora de programar las actividades y tareas educativas de 0 a 6 aos. En esta lnea, el/la maestro/a ha de ser capaz de:. . Si contina navegando, consideraremos que acepta su uso. CE8 CE8 Compromiso de potenciar el rendimiento acadmico de los alumnos y su progreso escolar, en el marco de una educacin integral CE9 CE9 Capacidad para colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno CE10 CE10 Analizar y comprender los procesos. Ser capaces de recoger e interpretar datos relevantes de las distintas reas de estudio y de emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole socioeducativa, cientfica y tica. Rama del conocimiento: Ciencias Sociales y Jurdicas, centro responsable: Modalidad de imparticin y Campus: Presencial - y   Semipresencial e Ingls.

Los alumnos tambin tienen la posibilidad de solicitar plazas de prcticas en centros educativos de otras comunidades autnomas o en el extranjero. (Sobre desarrollo sensorial y experimental). Implantacin: progresiva, primer curso, calendario acadmico. Dicha formacin est enfocada tambin a que los graduados puedan desarrollar todas las funciones propias del profesorado de Educacin Infantil. Programas de apoyo al estudiante Programas de apoyo al estudiante Orientacin a futuros estudiantes. I2 cegei2 Abordar con eficacia situaciones de aprendizaje restaurante italiano opera madrid en la primera infancia desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones cognitiva, emocional, social, motriz, lingüstica y de autorregulacin. Equipo de redaccin,. Reserva de plaza EN EL CES DON bosco. I5 cegei5 Adquirir estrategias, partiendo de un trabajo coordinado entre diversos profesionales para orientar a las familias en cuestiones relacionadas con el desarrollo y educacin de los alumnos de o a 6 aos. Informe por curso: Plan general de recogida de la informacin Plan general de recogida de la informacin Dentro del sistema de garanta de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, est prevista la realizacin de las siguientes encuestas: - Nuevos alumnos - Valoracin docente.

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